Para empezar a hablar de este tema, lo haremos como lo hace el tema, preguntándonos que es el aprendizaje colaborativo y para que sirve.
Dependiendo del autor encontraremos muchísimas definiciones, pero debemos quedarnos con, en resumen el aprendizaje colaborativo es un aprendizaje en conjunto con otras personas, en este tipo de aprendizaje no debemos ser egocentristas, no estamos solo nosotros, como mínimo una pareja, por lo que entonces ya no decimos yo si no nosotros y esto da o debería dar lugar a un compromiso por parte de los participantes sobre la responsabilidad y el compromiso que han de tener cada uno de ellos con el resto de sus compañeros, deben trabajar como si todos fueran un uno, deben escucharse y aceptarse y no tener miedos a exponer sus ideas; para realizar estos trabajos, cada componente a de asumir su tarea y compartirla con el resto de grupo. Este tipo de trabajos son muy enriquecedores ya que la materia al ser dividida entre varios componentes , primero es más a meno, segundo hace que cada miembro tome decisiones de forma individual y tercero estimula la creatividad, motivación y la autoestima, además de otras muchas consecuencias positivas que tienen estos aprendizajes.
Hay varias formas de llevar a cabo estos aprendizajes como pueden ser el integrar grupos de diferentes niveles de habilidad donde el maestro esta como mediador, otra forma, que para mi, personalmente es la más enriquecedora, sería la de integrar a alumnos con mayor nivel a los que previamente se les han dado instrucciones para que ayuden a sus compañeros de menor nivel, con esto conseguimos que los alumnos de mayor nivel se sientan bien consigo mismos y se valoren más al poder ayudar a sus compañeros y conseguiremos que los alumnos de menor nivel al ver cómo sus compañeros les enseñan se quieran superar y “ser como ellos” pero a la vez al explicar las dudas un compañero de su misma edad será más fácil de comprender por estos, ya que la expresiones, los guiños y las coletillas serán entendidas por los alumnos y las explicaciones serán más amenas.
También se pueden crear grupos colaborativos, que serán más grandes en número de componentes, lo bueno de estos grupos es que “se asegura la preocupación de todos por el aprendizaje de todos”.
Las ventajas que ofrecen las TICs en este tipo de aprendizaje nos permiten una estimulación en la comunicación ya que permite dialogar e intercambiar información, algunas de las Tics que nos encontramos son las PDIs, Emails, Chats,.. con estas el trabajo colaborativo se facilita, ya que la información se comparte entre todos y se facilita las soluciones de problemas. Las tics también permiten que los alumnos puedan trabajar fuera de clase ya que la información pueden pasársela por foros y correos, se comparten experiencias de forma casi simultánea y si hay dudas no hay que esperar a verse para poder solventarlas.
Además las TICs en el aprendizaje colaborativo ayudan a romper esas barreras culturales que muchas veces nos ciegan.
Para todo ellos podemos encontrar multitud de herramientas que podemos usar para nuestro trabajo colaborativo, como pueden ser las Wikis que son páginas de internet en las que podemos encontrar muchísima información del tema que estemos buscando en concreto, pero además son editables, es decir, si vemos que falta algo de info o algo está mal , podemos modificarlo nosotros mismos, estás páginas son realmente geniales, aportan mucha info, pero debemos tener en cuenta que hay que contrastarla ya que puede ser errónea.
Otra herramienta puede ser los blogs, que son sitios webs donde la persona que lo crea puede colgar sus posts del tema que ellos elijan, los lectores de los blogs pueden comentar a su vez los posts. Los blogs fomentan la lectoescritura y son una forma muy buena de intercambiar ideas, en ellos también además de escribir se pueden colgar vídeos, imágenes, música,…
Todas estas herramientas son muy útiles y todas la TICs nos ayudan en nuestros aprendizajes, pero estas están también haciendo que se pierda el contacto personal, somos más distantes, ya que es más fácil usar el móvil o los foros o correos para comunicarse y expresarse, con estos se pierde las complicidades que se crean al trabajar en grupo en los que hay asistencia por lo tanto el desarrollo emocional se pierde también. Las TICs también crean impaciencia, nerviosismos e inquietud, ya que cuando pedimos cualquier tipo de información y estas ser de tipo instantáneo, requerimos una respuesta igual de rápida, cuando no siempre es posible. También, las TICs hay que tenerlas en cuenta ya que pueden hacer perder la concentración de lo que uno desea, puedes estar dando clase y que los alumnos no te hagan caso, o estar en una reunión y contestar a mensajes de móvil como pueden ser los whatsapp…debemos tener muy claro que las TICs son muy buenos recursos y nos ayudan muchísimo a la hora de los aprendizajes tanto colaborativos como individuales pero hay que ser consciente y a lo más pequeños debemos enseñares bien a usarlos y los mayores debemos de ser más respetuosos en determinadas ocasiones usando estas.
Y nada más que decir, a parte de:
“hasta la vista Benjamín, nos veremos por los pasillos de la Uni y espero que volvamos a tener clase contigo y hagamos muchos vídeos porque han sido muy entretenidos, y yo personalmente he aprendido muchísimos con todas estas tecnologías”.
¡Y ahora chicos y chicas a estudiarrrrrrrrrr, suerte y por todas!
